В колледже обеспечена доступность прилегающей территории, входных путей, путей перемещения внутри здания.

В соответствие с государственной программой Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 гг., утверждённой Постановлением Правительством РФ 01.12.2015 № 1297, в колледже созданы условия для инклюзивных (интегрированных) форм обучения: подъезды оборудованы пандусами, учебные кабинеты укомплектованы необходимым техническим оснащением, работает сенсорная комната. Доступность этажей выше первого обеспечена ступенькоходом.

Территория  колледжа соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных студентов, обеспечения доступа к зданиям и сооружениям, расположенным на нём. В здании обеспечен вход, доступный для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата (обеспечивается наличием пандуса, электрического подъемника, распашными дверями). Комплексная информационная система для ориентации и навигации инвалидов в архитектурном пространстве образовательной организации включает визуальную и звуковую информацию. Оборудована туалетная кабина, доступная для маломобильных студентов.

Обучающиеся из числа детей инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются горячим питанием в дни учебных занятий. Доступ к объектам питания соответствует нормативным документам в части обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи.

В колледже создаются условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья студентов.

Основные направления охраны здоровья:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

• организация питания студентов, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

• прохождение студентами в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

• обеспечение безопасности студентов во время пребывания в колледже;

• профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в колледже;

• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

В колледже открыта и функционирует сенсорная комната – это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и на другие органы чувств. Мягкая мебель спокойной цветовой гаммы, приглушенный свет, приятные ароматы, успокаивающая музыка – вот те характеристики сенсорной комнаты, которые помогают студенту развить свои сенсорно – перцептивные способности, ощутить уют, комфорт, настроиться на позитивное восприятие и общение с окружающими его людьми.

Оборудование в сенсорной комнате можно разделить на два основных функциональных блока:

Релаксационный блок – в него входят мягкие покрытия, диван, подушечки, бескаркасное кресло, приборы, создающие рассеянный свет, установка для ароматерапии и релаксационная музыка.

Активационный блок – в него входит всё оборудование со светооптическими и звуковыми эффектами, воздушно-пузырьковые колонны, интерактивное оборудование последнего поколения.

Диагностический блок – аппаратно-программный комплекс «Виртуал» (программа виртуальной реабилитации); аппаратно-программный комплекс «Стабиломер» с двигательными играми и упражнениями для сабилоплатформ; аппаратно-программный комплекс «Колибри» для проведения скрининга здоровья.

Специалисты, работающие в этой комнате (педагог-психолог, социальный педагог, инструктор ЛФК), в своей работе опираются на рекомендации, полученные от врача. При составлении индивидуального плана занятий учитывается возраст студента, нарушения в состоянии физического и психологического здоровья.

Сенсорная комната в комплексной работе по психолого-педагогическому сопровождению позволяет:снять тревожные невротические переживания у студентов;

• избавиться от страхов;

• преодолеть стресс;

• создать эмоционально спокойное состояние;

• активизировать мыслительную и познавательную активность;

• вызвать приятные и эстетические значимые переживания;

• развивать коммуникативные навыки.

Плановые занятия проводятся со всеми обучающимися в рамках реализации программ внеурочной деятельности социально-психологической направленности, внеплановые занятия проводятся в случае необходимости, по рекомендации педагога-психолога.

Образовательный процесс осуществляется в Автоматизированной Системе Управления "Проколледж", там содержатся:

- учебные курсы, включающие в себя методические пособия и лабораторные работы разработанные преподавателями;

- расписание занятий;

- зачетные задания, тестирования.

Войти в систему

Войти Вы сможете, только при наличии учетной записи. Логин и Пароль выдается при подаче и регистрации документов.

Также для студентов колледжа доступна сеть интранет, со следующими ресурсами:

http://it.lan - Блог сотрудников информационно-вычислительного центра.

http://mus.lan - Виртуальный музей колледжа.

http://preodolenie.lan - Сайт для студентов с нарушением слуха.

http://edenv.lan - Старая оболочка с учебными курсами и тестированием

http://portal.lan - Образовательный портал ЗлатИК им. П. П. Аносова

http://ivanov.lan - Сайт Иванова В.А. Помощь студенту в изучении таких дисциплин как "Компьютерные сети", "Архитектура ЭВМ".

Внимание! Ссылки работают только в сети колледжа!

Перечень электронных образовательных ресурсов:

1. Физика. Электричество (Решение задач. Контрольные вопросы.);
2. Ученический эксперимент по физике (Оптика);
3. Ученический эксперимент по физике (Молекулярная физика  и термодинамика);
4. Ученический эксперимент по физике (Механика);
5. Ученический эксперимент по физике (Электродинамика);
6. Видеозадачник по физике Часть 1-2;
7. Видеозадачник по физике Часть 3;
8. Уроки физики. Кирилла и Мефодия 11 кл.;
9. Уроки физики. Кирилла и Мефодия 11 кл.;

10. Открытая физика. Часть 1: Механика. Механические колебания и волны. Термодинамика и молекулярная физика;

11. Открытая физика. Часть 2: Электродинамика, электромагнитные колебания и волны, оптика. Основы специальной теории относительности. Квантовая физика. Физика атома и атомного ядра;

12. Физика: Электричество;

13. Физика. Мультимедийный курс. VII- IХ кл.;

14. Физика. Мультимедийный курс. Х – ХI кл.;

15.  Аудиокурс  делового английского языка (Презентация продукции компании);

16. Аудиокурс  делового английского языка (Структура и управление компании);

17. Курсы по изучению английского языка. Английский для начинающих;

18. Учите иностранные языки;

19. Тесты по английскому языку. Подготовка к ЭГЭ;

20. Курс английского  языка. (Начальный уровень, Базовый уровень.);

21. Самоучитель английского языка Oхford;

22. Up  & Up 10 student s СD;

23. Up  & Up 11 student s СD;

24. Up  & Up 11. Тексты для контрольного аудирования;

25. Химия для абитуриентов 7 - 11 кл;

26. Решебник по химии 7 - 11 кл;

27. Органическая химия. Полный мультимедийный курс органической химии + все опыты органики;

28. Общая химия: Электронный  учебник;

29. Химия. (Интерактивные лекции. Решение задач);

30. Антонова Т.С. История России ХХ век . 1 - 4 части;

31. Спецподговка. Тренировка арифметических способностей;

32. Открытая математика 1.0 Планиметрия;

33. Репетитор по математике, физике, биологии, истории, русскому языку. Интерактивный экспресс метод;

34. Электронная библиотека. Алгебра;

35. Электронная библиотека. Современная библиотека;

36. Математический конструктор;

37. Тесты по русскому языку. Готовимся ЭГЭ;

38. Стилистический словарь русского языка;

39. Как правильно говорить  по- русски?;

40. Орфографический диктант. Русская орфография в алгоритмах;

41. Большая хрестоматия для 5 - 11 классов ( Русская литература ХIХ века);

42. Большая хрестоматия для 5 - 11 классов ( Русская литература ХХ века);

43. Большая энциклопедия Кирилла Мефодия;

44. Большая советская энциклопедия;

45. 1С: Репетитор Физика;

46. Репетитор по биологии Кирилла и Мефодия;

47. 1С: Репетитор русский язык, физика, химия, биология;

48. Электронная библиотека. Поэзия серебряного века;

49. Золотой фонд поэзии. Россия, ХIХ  век. Романтизм;

50. Открытая астрономия;

51. Занимательная экология;

52. ЭГЭ Биология;

53. Аудиобиблиотека. Марк Алданов. Исторические очерки;

54. Учебно- лабораторное оборудование для профессионального образования (Гидро- и пневмопривод, Электротехника и электроника. Станки с ЧПУ и САD/САМ системы. Технология сварочного и литейного производства. Современные автомобильные системы);

55. 1С: Предприятие 8.0. Интерактивный обучающий курс;

56. 1С: Предприятие 7.7 Бухгалтерский учет;

57. 1С: Предприятие 8.0 1С: Бухгалтерия;

58. 1С: Предприятие 8.0 1С: Зарплата и управление персоналом 8;

59. 1С: Предприятие 8.0 1С: Управление производственными предприятием;

60. 1С: Предприятие 8.0 1С: Управление торговлей;

61. 1С: Предприятие 8.0  Информационные материалы по технологической платформе 1С: Предприятие 8.0;

62. 1С: Предприятие 8. Управление торговыми операциями в вопросах и ответах;

63. 1С: Предприятие 8.1 Практическое пособие разработчика;

64. 1С: Предприятие 8.1  Простые примеры и разработки;

65.  1С: Предприятие ;

66.  Видеокурс. 1С: Бухгалтерия 7.7 с нуля;

67. Электронное пособие для бухгалтерского учета;

68. Компьютерная графика: Учебник;

69. Пантюхин П.Я. Компьютерная графика Часть1  (Профессиональное образование);

70. Инженерная графика;

71. 3000 Шрифтов;

72. Программный комплекс АСКОН для автоматизации конструкторской подготовки производства;

73. Комплекс систем автоматизированного проектирования и конструирования;

74. Система автоматизированного проектирования электрооборудования;

75. Программы для разработки баз данных;

76. Малые города Центр;

77. Структуры и алгоритмы обработки данных;

78. Практикум по программированию на языки СИ;

79. AutoCAD 2002;

80. Школа Бизнеса для руководителей. Принятие решений;

81. Рефераты и сочинения. Менеджмент и управление;

82. Культура делового общения;

83. Управление персоналом инструменты руководителя;

84. Управление инструменты руководителя;

85. Образование.  Наука инновации;

86. Электронное издание. Как читать человека?;

87. Типовые инструкции по обеспечению комплексной безопасности;

88. Виды анализа урока;

89. Сборник должностных инструкций. СПО;

90. Спецподготовка. Тренировка памяти;

91. Первая помощь до приезда врача. Дополнительное пособие к курсу ОБЖ;

92. Электронная библиотека. Современный урок в школе;

93. Библиотека школьника;

94. Презентация комплексов лабораторных работ;

95. Физика. Электричество;

96. Инвентаризация ПК;

97. Компьютерная графика;

98. Информатика;

99. 1С: Репетитор. Биология;

100. 1С: Репетитор Физика;
101. Программирование на языке LAVA;
102. ACCESS сборник;
103. Аграновский. Практическая криптография;
104. Уроки физики 11 кл.;
105. 1С: Репетитор Физика;
106. Библия Delphi;
107. Эффективный WEB – Сайт;
108. Физика 9 – 11 кл;
109. Легко копируемые CD и DVD;
110. Visual 2005;
111. Программирование на Delphi;
112. Программное обеспечение  Digiteх;
113. Программирование на языке PL/ SQL;
114. Проектирование  баз  данных на основе ХМL;
115. Управление удаленным доступом;
116. Восстановление данных;
117. 1С: Предприятие 8.11Информационные материалы;
118. 1С: Предприятие 8.1  Версия обучения;
119. Анатомия человека. Мое тело;
120. ЭГЭ Химия;
121. Практикум автомеханика;
122. Библиотека практикума 1-2;
123. Access 2007 Шаг за шагом;
124. 1С: Предприятие 8.1 Простые примеры и разработки;
125. 1С: Предприятие 8.1 Практическое пособие;
126. Практикум по информатике.1 ч – 2ч;
127. Справочник по ремонту электрооборудования

Студенты-инвалиды и студенты с ОВЗ проживают в общежитии  колледжа, расположенном по адресу: проспект Гагарина, 6 линия, дом 3. Дверные проемы расширены до 900 мм, установлены опорочные поручни для облегчения передвижения лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата. Общежитие оборудовано пандусами.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ